Kunst en onderwijs: verruiming van het voorstellingsvermogen in tijden van beschavingscrisis
Source: Francisca Casas-Cordero Written by Consuelo Cerda Monje*, PhD in Arts and Education 3 maart 2026 In de huidige context van polycrisis – niet opgevat als de som van geïsoleerde crises, maar als een relationeel web van ecologische, economische, geopolitieke, technologische en democratische ineenstortingen die elkaar versterken (Morin & Kern, 1993; Helleiner, 2024) – komt […]
PULSE-ART Zusterprojecten
Geschreven door Minerva López, ISGlobal Pamela Blanche, ISGlobal 3 maart 2026 Het PULSE-ART-project maakt deel uit van een netwerk van zusterinitiatieven die worden gefinancierd in het kader van de Horizon Europe-oproep “Een duurzame toekomst voor Europa” (HORIZON-CL2-2024-TRANSFORMATIONS-01), waarbij specifiek aandacht wordt besteed aan kunst en cultureel bewustzijn en expressie (CAE) in onderwijs en opleiding (HORIZON-CL2-2024-TRANSFORMATIONS-01-08). […]
Maak kennis met enkele leden van PULSE-ART
Geschreven en ontworpen door Pamela Blanche, ISGlobal 3 maart 2026 Maak kennis met vier toegewijde professionals die werkzaam zijn bij PULSE-ART, een Europees initiatief dat een competentiekader voor cultureel bewustzijn en artistieke expressie ontwikkelt door middel van kunstzinnig onderwijs. Iro Voulgari (Malta), Oksana Kovzele (Letland), Yanis Ratbi (Frankrijk) en Julie Ng (Nederland) brengen expertise op […]
